以新课标倡导的“三会”目标为高中数学教学的出发点，教师在学法指导上需突破传统的“刷题”教学模式，引导学生更新学习理念，不断提升学习能力.文章认为，基于“三会”培养的高中数学学法指导可从以下三点展开：建构知识结构，学会用数学眼光观察世界；巩固知识基础，学会用数学思维思考世界；加强课后探究，学会用数学语言表达世界.
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