摘要

由于家庭教育的缺失,农村小学留守儿童在教育、心理、品德、安全等方面都面临危机,这在一定程度上影响了他们的身心健康成长。家庭教育是儿童教育的根本,想要解决农村小学留守儿童的教育问题,我们就必须重视家庭教育,使家庭教育充分发挥其主体作用。由此,本文针对农村小学留守儿童家庭教育缺失的问题进行了分析,并提出了可行性对策,以期促进他们身心健康发展。