跨学科融合的stem校本课程开发与应用

作者：陈晓祥

来源：华夏教师, 2020, (15): 4-5.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.15.002

• 跨学科融合
• 校本开发
• 教学应用
• 教学方法

STEM是一种新型的教学模式,英文全拼为"Science、Technology、Engineer、Math",其教育理念起源于美国。随着新课程的改革和发展,信息技术课堂,需要教师结合时代的教学题材,把"创新能力教学"列为课改的主题,以提高学生的学习积极性,制定出符合学生身心发展规律的信息技术教学模式。