为了更好地传承和弘扬我国民间文化,深入挖掘民族民间体育运动资源,丰富学生的校园生活,促进学生身心健康发展,目前从事相关教学工作者不断进行研究分析,试图更好地促进我国教育事业的发展,为学生创造更好的教学环境。对小学体育课堂教学中引入"竹竿舞"的教学价值进行分析,以推动我国民间文化发展,促进学生的健康成长。
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