高一英语仿写练习在以读促写教学中的实践与反思

作者：王学颖

来源：校园英语, 2018, (41): 182.

• 高一英语
• 仿写练习
• 以读促写

本文在探索基于文本阅读有效拓展高中英语写作教学策略研究的课题研究基础上,结合笔者执教的一节读写课,依据教材设计读写活动,帮助学生通过阅读获取词汇、句式等信息,并在此基础上进行仿写练习,从而提升学生的写作兴趣和信心。