在新课改背景下,小学教师在开展小学科学教学的过程中,需要对学生核心素养的培养予以重视。在这样的形势之下,一个新的教学模式被提出,那便是探究式教学。探究式教学模式主要通过对探究性的课堂进行构建,让学生学习方面的能动性得到充分的发挥,成为学习的主导者。本文主要对探究式教学进行了分析,对探究式教学所发挥的作用进行了研究,并提出了一些在开展小学科学教学中对探究式教学进行应用的有效措施,以期可以提升小学科学课堂的教学效果。
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