<正>在人与人的交往过程中,人们主要通过有声语言和身体语言将具体的信息传递出去,这些信息不仅仅局限于文字,同时还包含语文教学过程中的非语言现象,具体包含动态的无声交流。在语文教学过程中,教师在组织教学活动中可以借助于一些非语言现象设计教学,比较常用的有点头以及手势等,通过这些非语言代替教学中常用的自然语言开展教学活动,很好地引导学生思考问题以及分析问题等,能够很好地调借课堂教学氛围,同时又能够吸引学生在课堂中的注意力。下文结合具体语文教学案例
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