如何构建加法模型

作者：马艳青

来源：青海教育, 2018, (04): 40-41.

• 加法意义
• 模型构建
• 方法

"加法的初步认识"是学生认识加法意义的起始课。教学中应遵从建模的三个基本环节,让学生体会到,加法是用来解决生活中把两个部分(或几个部分)合起来求一共是多少的这一类问题的一种方法。