<正>新课标下体育课程教学,强调要以学生发展为中心,帮助学生学会学习体育与健康知识。而基于跨学科主题学习理念,构建小学体育课堂,有利于学生的成长更加全面,在提高学生身体素质的同时,培养学生的人文素养。基于此,小学体育教师应当深入了解跨学科主题学习概念以及意义,从而结合育人为本的导向,思考能够培养学生跨学科学习理念的教学策略,提高小学体育教学质量。