摘要

分析高职技能训练课现状,指出实施混合式教学模式改造的必要性。提出在技能训练课上建立"基于项目进程"的混合式教学模式的观点。说明实施步骤以及在各阶段对教学资源、工作内容和参与者等要素的设计要点。

  • 单位
    天津商务职业学院