PBL教学法是以问题为基础的教学方法,强调以学生为主体的一种自主合作式教学方法。和传统的教学方法相比较,这种教学方法设置了有意义的情境,将教师所要教授内容先以问题的形式设置,让学生在自主思考和合作探讨的方式中解决较为复杂的问题。本文通过阐述PBL教学方法在口腔医学教学中的应用,目的是为了更好的提高课堂教学质量,构建以学生为中心的自主学习的教学模式。
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