摘要

游戏是幼儿在一日生活中除满足基本生存需要的活动(如进餐、睡眠、排泄等)之外的发生次数和所占时间最多的活动。游戏满足了幼儿的身心发展的客观要求,满足了幼儿的生理发展、认知发展、社会性发展和自我表现、自我肯定的需要。幼儿园的主要教育对象是幼儿,幼儿园应以游戏为基本活动,组织幼儿开展游戏活动,营造教学气氛,提高教育效果,促进每个幼儿富有个性的发展。