在新时代背景下，我国职业教育发展需要创新教育改革模式与思路，从而满足社会对高技能人才的需求。在这一背景下，我国职业院校针对汽车维修、会计等专业建立了“岗课赛证”融通制度，旨在提升人才综合能力，为其未来发展做好充分准备。实践证明，“岗课赛证”育人模式能够推动专业教学发展、提升人才培养质量。本文就职业院校汽车维修专业“岗课赛证”融合教学改革与实践进行研究探索，希望为职业教育改革提供参考。
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