高职院校课程思政的建设路径探究

作者：白旭宁

来源：试题与研究, 2021, (34): 39-40.

• 高职院校
• 课程思政
• 建设路径

笔者所在课题组在学习思考和充分调研的基础上,结合课程思政提出的时代背景,分析课程思政的概念和内涵,针对甘肃省高职院校课程思政建设存在的问题,探讨加强高职院校课程思政建设的思路和具体途径。

• 单位
  庆阳职业技术学院