应用网络教研平台开展拓展阅读策略谈

作者：魏晓龙

来源：文学教育(上), 2020, (03): 102.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.03.043

• 网络教研
• 拓展阅读
• 策略

在网络技术不断发展的今天,为更好地提高拓展阅读的效果,教师应充分利用网络教研平台,开展有效的拓展阅读教学工作,以弥补学生积累素材以及社会阅历的不足,激发阅读热情,从而提高语文素养。文章从拓展内容的指导和组织形式两方面阐述了如何利用QQ群平台开展小学高年级拓展阅读。