摘要

文章采用文献资料法和逻辑分析法,主要从建构主义视角,对太极拳教学的知识观、学习观、学生观、教师观、教学观进行分析研究,并提出合理建议,对于太极拳教学工作的发展有相对完善的教学理论的构建。

  • 单位
    北京体育大学

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