摘要

近几年来,"课程思政"教学改革在各高职高专院校中如火如荼地展开,该文首先介绍了高职"课程思政"改革现状,分析实践过程中的三大误区,提出应将"课程思政"内涵放在首位,然后针对高职《生产物流管理》专业课程进行"课程思政"教学实践探索,最后对课程改革前后的教学效果进行对比。

  • 单位
    苏州健雄职业技术学院