经管类课程思政教学改革探究——以《国际贸易理论与实务》课堂教学的调查为例

作者：李莹; 王诚凯; 窦强

来源：北方经贸, 2021, (06): 137-140.

• 经管课程思政
• 国际贸易理论与实务
• 调查分析

2016年以来,以上海为代表的高校开始探索专业课程中蕴含思想政治教育资源的做法。随后,"课程思政"从地方实践探索上升为国家战略,开始全国推广。经管类课程内容尤其是理论内容多引进于西方国家,所传达的世界观和价值观与社会主义的核心价值观念存在碰撞,需要教学中加以修正。在课程思政改革的体系中,课堂建设是关键环节。本文以《国际贸易理论与实务》课堂教学为例开展调查分析,结果显示:学生对课程思政改革的认可度较高;专业和思政目标基本实现同向同行;学生渴望通过时政话题作为思政融入专业的切入点;教学方式更倾向于选择线上和线下混合。基于当前改革不足,经管类课程可将提升教师课程思政教学能力、建立课程思政教学资源库、课程思政内容纳入课程考核体系作为未来建设的重点。

• 单位
  牡丹江师范学院