通过阅读教学助力留守儿童心理健康发展

作者：安彦彦

来源：幸福家庭, 2021, (24): 17-18.

<正>青少年儿童是国家的未来与希望，担负着历史的使命。但随着我国城市化的进程不断加快，外出务工的人员越来越多，我国出现了大量留守儿童。留守儿童是一个特殊且数量庞大的群体，他们主要由祖辈或亲戚照顾，缺乏父母的管教与关爱。虽然他们在亲戚的呵护下能够健康成长，但其心理容易出现不同程度的障碍，如性格孤僻、胆小懦弱等。莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”我园尝试在幼儿教育中通过阅读教学助力留守儿童心理健康发展，以期为教育工作者的教育实践提供参考。