唱歌是中学音乐课重要的内容之一，歌唱是情感的表达，声音共鸣效果来自气息的支配，良好的歌唱状态需要声乐技巧。学生掌握正确的歌唱气息，对处于变声期声带疲劳、声音嘶哑的中学生有保护声带的作用，更能使学生的歌声优美动听。音乐教师积极主动培养学生正确的运用歌唱气息，在音乐教学实践中笔者对歌唱气息做了探究与尝试。
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