传统的教学方式无法有效凸显学生的学习主体地位,全盘照搬的翻转课堂模式又完全忽视了教师的作用与智能,只有将传统教学与翻转课堂教学结合起来,充分发挥二者的优势,才能达到最佳理想的教学效果。本文以混合学习模式为前提,研究高校英语翻转课堂的有效实施策略,促进高校英语教学质量的有效提升。
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