找准有效生长点 发展学生语文素养——以统编版三年级上册《带刺的朋友》为例

作者：秦劼

来源：语文世界(教师之窗), 2020, (06): 42-43.

<正>小学语文素养是一个综合性的整体概念,包括基本的语文知识、初步的语文能力、丰富的语言积累、必备的语文学习方法、丰富的语文审美情感等,具有丰富而又深刻的内涵。新课标对小学语文教学提出了明确的要求,教师需要重视培养学生的语文素养,满足教学改革对于现代语文教育的发展要求。因此,小学语文教师应创新教学理念,善于在课堂中从不同维度培养学生的语文素养。