摘要

悄然步入21世纪的人类社会处处体现着人本化教育理念,在这个新世纪旷野上值得人们思考的问题是什么是教育的使命?对人的培养是应该将重点放在"才"上还是"德"上?成为突出的人才和学会生存与发展,这两者在培养人的过程中要如何去衡量与把控。本文笔者就根据自身教学经验,谈谈如何将生命教育融入初中语文教学中,让语文知识"熬制"成心灵鸡汤,滋润学生们的成长。