微型日记与小学语文写作教学的有效融合策略

作者：王风雷

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (11): 43.

• 微型日记
• 写作教学
• 融合策略

写作教学的开展面临着许多困境,学生的学习效果难以得到提升。微型日记的开展有助于学生进行积极写作,形成良好的写作习惯。文章通过降低写作难度、引导生活感知和养成写作习惯三个方面,具体阐述如何将微型日记与小学语文写作教学进行有效融合,从而优化写作教学。