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摘要
在第四次工业革命背景下,应用型本科高校在知识供给和人才培养方面亟待改革.本文聚焦新工科人才培养,以机械类本科专业人才培养为例,从人才培养方案的解构和重构出发,针对目前高校新工科建设中较普遍存在的学生实践实训设备及环境氛围与制造业现场存在差距、对产业一线新产品新技术应用了解滞后、有实际工程开发应用师资欠缺等问题,提出充分利用在高技术企业、工业研究院所和工程中心的办学资源,以广州理工学院成立智能制造与机器人产业学院的方式为例,探索学校、企业、研究所和工程中心"三位一体"人才培养模式,通过对产业学院管理体制机制改革和实践,解决新工科新专业建设中人才培养的实际问题,并取得较好效果.
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单位广东技术师范学院天河学院; 广东技术师范大学
