从命题立意看学科核心素养理念的渗透——以近年河南省中招历史非选择题为例

作者：贺现峰

来源：历史教学：上半月, 2020, (08): 43-51.

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<正>随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的颁布,学科核心素养的凝练,高中历史课程目标更加清晰、明了,彰显了学科特色。从2017年以来的新课程高考,无论是考纲变化、能力目标,还是试题的呈现等方面,均做了积极的尝试与引领。河南省作为全国为数不多,一直坚持全省中招统一命题的省份,如何在高中课程新理念、新变化的背景下,依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》(以下简称"初中课标"),

• 单位
  河南省基础教育教学研究室