我国0-3岁早期教育师资职前培养的现实困境与对策研究

作者：张青瑞

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2018, 34(11): 150-152.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2018.11.049

• 0-3岁早期教育师资
• 职前培养
• 对策

0-3岁婴幼儿早期教育事业的发展,必须依靠一支高水平、高素质的专业化师资队伍.本研究从我国当前早期教育师资职前培养的现实困境出发,剖析了现实问题,并有针对性地提出了推进早期教育教师职业准入标准制定进程、提升教师教育者的专业化水平、"校""园"共育等提升早期教育师资素质的对策建议.

• 单位
  山东英才学院