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摘要
学术期刊评价应该“因材施教”，不能采用同一指标体系评价不同级别和水平的期刊，但这一问题尚未引起重视。在分析学术期刊评价要素关系的基础上，发现现有期刊分类不利于期刊分级评价，现行学术期刊评价目的导向不利于期刊分级评价，现行评价主体和目的导向也不利于期刊分级评价，指出期刊分级评价必须与评价指标与评价方法挂钩。研究发现，实行期刊分级评价十分必要，期刊分级评价对评价指标和评价方法提出新的要求，必须改进目前的期刊评价管理机制。
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单位数学学院; 浙江工商大学
