“问题引领”下的高中物理实验教学研究——以“油膜法测分子直径”为例

作者：杨慧芳; 张敬梅

来源：物理通报, 2018, S2: 100-102.

• 重视实验
• 教学模式
• 问题引领
• 核心素养

物理学是一门以实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的得出都离不开物理实验,并要受到实验的严格检验.因此在物理教学中要重视实验的教学,使学生通过实验的教学加深对理论的理解,同时培养他们的设计能力.新课程改革下要求教育创新,所以要提高学生的学习能力,必须更新教育理念,改进教学方法,提高学生兴趣.激活思维靠问题,激活课堂靠问题,问题是探究式教学方法的核心要素.因此,问题引领下的实验教学模式可以有效地培养学生的质疑能力、创造能力,提高学生的核心素养.

• 单位
  北京师范大学