<正>幼儿教师作为幼儿学习活动和游戏的支持者、合作者和引导者,应为幼儿创设一个轻松有趣的学习环境,让幼儿通过自己的审美经验,在探究和创作中尽情地表达自己内心的情感,感受到美的存在。幼儿教师要经常换个视角,站在幼儿的立场上,了解幼儿所需,将环境创设作为教书育人的有效途径。一、丰富实用的物质环境
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