基于问题情境的高中物理科学思维培养——以逆风行舟为例

作者：徐鹏

来源：理科爱好者, 2023, (03): 64-66.

• 问题情境
• 高中物理
• 科学思维
• 逆风行舟

文章从科学思维的四个基本要素——模型建构、科学推理、科学论证和质疑批判出发，以如何在高中阶段解释逆风行舟为例，构建与之匹配的情境载体，培养学生的物理科学思维，实现学科育人的目标。