大班主题式区域活动“毕业狂想曲”美育途径探索

作者：林伟平

来源：考试周刊, 2019, (53): 194.

• 幼儿教育
• 主题区域活动
• 毕业狂想曲
• 美育教育

幼儿期是个体心理成长发展的时期,尤其大班的幼儿形成了属于自己的朋友圈,更希望能和同伴一起合作参与从而形成了一个"儿童社会","儿童社会"满足了幼儿渴望参加成人社会生活的需求,也是一种特殊的审美实践活动。文章从创设良好的区域环境出发,在区域活动中选取不同的方式渗透美育教育,有效培养大班幼儿美育目标。