在教育制度改革的推动下,我国学前教育得到了很大的关注与重视。为了增强幼儿的综合能力和素质,积极开展户外自主游戏活动十分关键。在此过程当中,教师应当不断增强观察能力,经过系统分析之后,运用合理的教学方式,激发幼儿的参与热情,达到寓教于乐的效果。本文解析了幼儿户外自主游戏的概念,提出了幼儿户外自主游戏中教师有效观察的实践策略,从而为有效提升幼儿户外自主游戏中教师有效观察的总体水平提供借鉴。
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