核心素养背景下，物理教学要求培养学生的物理观念、科学思维以及实验探究能力、科学态度与责任等。初中物理作为一门科学性课程，具有极强的探究性与实验性，在教学中开展课前小实验，可以让学生提前预习和了解将要学习的新知识，从而进行有效铺垫，顺利导入教学，丰富教学内容，提高初中物理课堂教学的有效性。
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