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摘要
"以美育德,以德育人"对学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有举足轻重的作用。党中央高度重视教育,提出"把立德树人作为教育的根本任务"。高中语文教学应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《普通高中语文课程标准(2017年版)》为依据,坚持"立德树人"的教育理念,注重高中语文课程中的美育要素,培养学生高尚的情操,促进学生全面发展。在教学实践中,高中语文课程教学首先要注重挖掘语文教材中的审美素材,通过自然美、社会美、艺术美培养学生对美的感受力和理解力,培养学生的人文情怀,使他们正确认识人性中的真、善、美,树立正确的审美观念;其次,要注重利用语文教学中的美育因素,如教师饱含深情的教学语言、丰富多彩的文艺形式、优美清晰的板书设计,让学生在轻松愉悦的课堂氛围里产生情感共鸣,培养学生高雅的审美情趣;最后,要注重挖掘创造性活动中的美育资源,指导学生加强文本阅读、写作表达和课外实践活动,培养学生的审美表现力和创造力,增强他们的责任感和使命感。在新时代,高中语文教学要加强美育策略与高中语文课程的融合,引导学生形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣,促进学生人格的完善和全面发展,努力把学生培养成为可靠的中国特色社会主义建设者和接班人。
