小学数学课堂教学研磨“五部曲”——重庆大学城树人小学校微教研转型侧记

作者：黎建华

来源：新课程, 2020, (08): 235.

• 小学数学
• 课堂教学
• 微教研
• 五部曲

探讨了小学数学课堂教学研磨的五个基本环节,从"解读教材,建构思路""教师试教,暴露问题""观课讨论,活动再设计""团队上课,论证合理性""集体执教,深度反思"五个步骤入手,基本形成了小学数学课堂教学研磨的范式,为后续微教研课题的研究过程取得阶段性成果作出了些许贡献。