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摘要
目的:为了研究适合目前护理专业学生学习的质量评测表,并且探讨案例教学方法在基础护理学中实际应用的效果。根据实验的目的已经选择了298名接受过案例教学的本科生进行了相关的测评,并且将这298名学生分为了154名实验组和144名对照组,对实验组的学生采用案例教学法,对照组的学生采用传统的教学方法,并且对实验的数据进行统计最后得出结论。研究结果表示案例教学法对学生的学习有着很大的帮助,对于基础护理学在实际中的应用有着较大的意义。
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单位贵州护理职业技术学院
