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摘要
随着我国义务教育普及化和国家少数民族政策的实施,越来越多的少数民族学生得以凭借自身的努力和实力走出家乡,就读他们向往的大学。相比于其他高校大学生,少数民族学生在普通高校中是一个十分特殊的群体,他们有其自身的特殊性,并且在学习和生活中或多或少的存在些许问题。因此,基于"尊重风俗习惯、对学生一视同仁、以‘为学生服务’作为教育管理的工作目标"等原则,提出了创建人文校园环境、培养少数民族学生的学习能力、开展多彩的校园活动和社会实践活动、构建校园心理健康教育体系等完善我国高校少数民族学生管理的对策。
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