初中化学德育与美育双融合课堂教学研究——以九年级人教版“溶解度”的教学为例

作者：辛惠芳; 陈少清; 叶燕珠; 张贤金

来源：福建基础教育研究, 2021, (10): 119-121.

• 德育
• 美育
• 立德树人
• 化学教学

文章以九年级人教版"溶解度"教学为例,在课堂教学中渗透德育突显美育,激发学生的爱国热情,培养学生崇高品德,同时了解化学对人类的巨大贡献,学会欣赏化学,激发学生对化学的热爱,形成正确的化学观,实现学科育人价值,落实立德树人。

• 单位
  福建教育学院