复学背景下小学语文线上线下混合教学模式探索

作者：苏敏; 董小玉

来源：语文建设, 2020, (10): 4-8.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2020.10.002

<正>2020年初,为防控新型冠状病毒(2019-nCoV)肺炎疫情,在教育部"停课不停学"的总体部署下,小学语文学科利用网络平台开启了线上教学。随着实践探索的深入,线上教学已从单向直播向协同互动演进,由单一手段向多元混合发展,初步取得经验和成效。[1]线上教学是面对突发性重大疫情的应急之举,更是面向未来教育发展趋势的必然选择。在目前国内疫情持续向好、多地陆续复学的背景下,小学语文教学不应

• 单位
  重庆第二师范学院; 西南大学