西方大学课程教学特色与教学组织形式的历史流变研究

作者：文军萍

来源：当代教育与文化, 2019, 11(05): 43-52.

DOI：10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2019.05.008

• 西方大学
• 课程教学
• 教学组织形式

中世纪大学课程教学以古典人文教育为特色,教学组织形式表现为经院读课为主,论辩和师徒制游学为辅,并通过师徒制游学推动学术文化交流。文艺复兴时期课程教学以新式人文科学教育为特色,教学组织形式表现为习明纳的创立、讲座的开设和实验教学的兴起,是西方大学教学由古典人文向科学实用转向的桥梁,为西方大学教学开创了全新范式。20世纪以来,课程世俗化的不断加强,促使西方大学课程彻底完成了由古典人文向崇理尚实的转换,西方大学教学组织形式在启发研究式教学的基础上,衍变为开放式教学和合作式教学为特色,突出表现为多媒体网络教学迅猛发展。

• 单位
  宝鸡文理学院; 教育学院