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摘要
如何在和谐社会环境中推行高教工作的感恩教育,是当前高教工作面临的重要课题。文章在解释感恩和感恩教育内涵的基础上,分析了高等教育机制下我国大学生感恩状态,并对大学生感恩意识进行了心理分析,通过对比国内外感恩教育形势,总结国外感恩教育对我国教育工作的启发,提出和谐教育机制下我国高校开展感恩教育的必要性。此外,结合我国高等教育工作的实际情况,提出我国高等教育机制下开展感恩教育的战略,即采取理论与实际相结合的形式,细化感恩教育的研究内容;建立大学生感恩教育目标和规划;站在社会教育的高度,突出感恩教育工作成效等。这些对促进大学生感恩教育工作,尽快实现人才强国战略将起到积极的作用。
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