解析小学音乐课中乐理的教学方法

作者：王艳萍

来源：新课程导学, 2018, (13): 31.

• 乐理教学
• 歌谣资源
• 形象手段
• 游戏活动

乐理是学好音乐的基础,在小学音乐学习中占有重要地位。由于乐理比较抽象,小学生正是音乐学习的起步阶段,乐理知识的教学方法对学生音乐知识的掌握有重要的影响。小学生以形象思维为主,喜欢有趣的童谣、游戏等,教师如何紧扣小学生的特点,有效教学乐理知识呢?对此,本文从应用歌谣资源教乐理、运用形象手段教乐理、运用游戏活动教乐理三个方面展开阐述。