民族地区教师教育观念应注重向“五性思维”转变

作者：敏永杰

来源：Teaching of Forestry Region, 2019, (05): 40-41.

• 民族地区
• 教育观念
• 五性思维

民族地区学校教育取得实效的关键是把握好几个主要问题和环节,其中教育工作者思维观念上的转变至关重要。从思维的创造性、独立性、开放性、多样性等方面加以论述,以期获得关注。