国外汉语移动学习问题与促进策略研究——基于SSCI英、汉移动学习文献的比较

作者：马上为; 唐章蔚

来源：无锡职业技术学院学报, 2018, 17(06): 37-42.

DOI：10.13750/j.cnki.issn.1671-7880.2018.06.009

• 移动学习
• 汉语移动学习
• 英语移动学习
• 移动学习App

语言作为人类交流的主要媒介,在各国公民素养教育中占据十分重要的位置。移动学习作为一种新兴学习形态,与英语语言学习的结合已初显成效。随着中国经济与文化影响力的不断提升,汉语学习开始受到各国重视。文章通过对英语及汉语移动学习现状的比较与分析,发现国外汉语移动学习中存在的问题,并尝试在教学模式、教学媒介、移动App设计等方面借鉴英语移动学习的成功之处,提出了汉语移动学习有效开展的可行性对策,以推动世界各国汉语移动学习的发展,为非汉语母语学习者提供更有效的学习资源。