“我的”最重要:儿童自我源判断能力的发展早于他人

作者：王海旭; 刘**^*; 叶宇坤; 隋洁

来源：心理发展与教育, 2018, 34(06): 641-648.

DOI：10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2018.06.01

• 儿童
• 自我参照记忆
• 所有权
• 源判断

自我参照范式是探索自我认知发展的重要范式,找到一个可靠方法获得一份稳定结果一直是儿童研究的重点和难点。研究以3岁至5岁儿童作为研究对象,通过所有权参照进行编码、图片再认和源判断进行检测。为了结果的稳定可靠,每位儿童需要参加4次测验。结果显示,图片再认上4岁、5岁儿童出现自我参照效应,源判断上3岁、4岁儿童出现自我参照效应。对源判断结果分析发现,自我参照成绩在各年龄组间保持不变、他人参照成绩随年龄增长逐渐提高,二者发展趋势的差异是5岁儿童源判断上没有自我参照效应的主要原因。以上结果说明,3～5岁儿童普遍存在自我参照效应,但测验方法会影响该效应的表现年龄;其次,自我源判断能力的发展早于他人,3～5岁之间他人源判断能力是在持续提高的;另外,4次测验间的比较证明,源判断测验较之再认具有更好的稳定性。

• 单位
  哈尔滨师范大学; 教育科学学院; 清华大学