新课程改革强调以学生为中心,培养"德、智、体、美、劳"全面发展的优秀人才。这就要求体育教师利用多重资源革新授课形式,促进学生对体育知识的理解,鼓励其加强体育锻炼养成强身健体的好习惯。互联网飞速发展的时代为中学体育网络教研提供了更便捷、广阔的发展平台。下面,从"互联网优化授课模式,完善授课内容激发兴趣""互联网布置课后作业,补充知识巩固练习"两方面入手,对此展开探究和思考。
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