2010年8月,甘肃省新课程改革顺应全国基础教育改革的潮流,全面拉开帷幕。随着新课程的学习和实施,老师意识到了在过去的教学中,教师只重视教学实践和提高学生分数,而忽视理论学习和教学反思,新课程给教师提供了一个改变和学习的机会,怀着对新课程实施的期待和惶惑走进了新课改。