基于读写结合的高中英语高效课堂构建

作者：张淑娟

来源：课程教育研究, 2019, (18): 120-121.

• 读写结合
• 高中英语
• 高效课堂

针对高中英语教学而言,培养学生阅读能力和写作能力是重中之重,二者是一种相辅相成、互相促进的关系。把阅读与写作有效融合在一起,不但能体现出英语知识的内部联系,还能提高教学质量和效率。本文将主要围绕读写结合的定义展开分析,并研究其在建设高中英语高效课堂中的运用。