摘要

为了提高采矿工程专业教学质量和效率,文章从制定教师教学工作量考核标准、鼓励教授承担本科基础课程教学、鼓励教师积极参与教学研究与改革三方面对专业认证背景下采矿工程专业师资队伍建设进行了探究。

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